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随着我国教育模式的不断完善,除了普通招生渠道以外,近年来高职学校也在不断扩招.高职教学中,英语教学是十分重要的一个部分.然而由于高职学生自身具备一定特殊性,教师的教学方式要想很好的对更多的学生发挥作用,还需要一个探索磨合的过程.本文将针对目前高职公共英语教学中存在的问题进行探讨,进而提出相应改进对策.