后进生转化“四步曲”

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受智力发展、学校和家庭环境、学习行为习惯养成等诸多因素的影响,很多常规的班级里都会有一小部分后进生。有些学生是一“后”到底,坚决不“进”尽管教师在后进生身上倾注了大量的时间和心血。面对各级教育主管部门和学校的教育教学考评机制,这些后进生着实让人心痛。后进生转化工作是心急吃不了热豆腐的事情,需要持之以恒,循序渐进。每一个孩子都是家庭的希望,国家的未来,对于后进生,教师要付出更多的精力和心血,真 Influenced by many factors, such as intellectual development, school and family environment, and the development of learning habits, many regular students have a small part of their life experiences. Some students are “after” in the end, firmly not “into ” despite the teachers in the late life devoted a lot of time and effort. The face of education authorities at all levels and schools of education and teaching evaluation mechanism, these backward students really sad. Progressive transformation is anxious to eat hot tofu things, need to persevere, step by step. Every child is the hope of the family, the future of the country, for post-graduate students, teachers have to pay more energy and effort, really
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