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在中国的教育大纲里面。数学一直都作为一门主要学科而存在。学生往往都需要花费大量的精力和时间在上面才能将其学透彻，数学的学习是一大重点，同时也是一大难点。而高中数学在初始阶段存在着很多抽象而难以理解的概念，因此，做好初中与高中数学的衔接教学至关重要。文章主要就这一问题进行了深入的探讨和分析。
初高中数学衔接教学方法的实践研究与探索
【摘 要】
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在中国的教育大纲里面。数学一直都作为一门主要学科而存在。学生往往都需要花费大量的精力和时间在上面才能将其学透彻，数学的学习是一大重点，同时也是一大难点。而高中数学在
【机 构】
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福建省平潭第三中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年9期
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