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新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，它要求教师不仅要综合培养学生的实验能力、动手操作能力以及观察能力，还要能够从学生的角度出发，促进学生的全面健康发展。由此可见，学好初中生物对于促进学生的学习发展具有重要作用。本文就初中物物实验教学存在的问题及其对策展开的论述，以期通过实验教学法在初中生物教学中的运用，更好地发挥初中实验教学的作用，为学生的未来发展打下坚实的基础。