【摘 要】
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《园冶·屋宇》篇分为总论、词条注释以及图式三个部分,笔者关注除总论外的另两个部分之间的篇章关系.通过分析屋宇正文里的行文结构与叙述逻辑,笔者试图归纳出《园冶》作者计成关于如何教人造屋的传授之道.计成在《园冶· 屋宇》中一方面对屋宇类型作语义阐释,另一方面对架构作技术书写;笔者发现两者被糅合在“类—式”对应的组合书写模式中.同时笔者也注意到“类—式”模式所对应的乃是文人指导者与工匠实践者之间的主从关系.
【机 构】
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中国美术学院风景建筑研究总院有限公司;中国美术学院建筑艺术学院
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《园冶·屋宇》篇分为总论、词条注释以及图式三个部分,笔者关注除总论外的另两个部分之间的篇章关系.通过分析屋宇正文里的行文结构与叙述逻辑,笔者试图归纳出《园冶》作者计成关于如何教人造屋的传授之道.计成在《园冶· 屋宇》中一方面对屋宇类型作语义阐释,另一方面对架构作技术书写;笔者发现两者被糅合在“类—式”对应的组合书写模式中.同时笔者也注意到“类—式”模式所对应的乃是文人指导者与工匠实践者之间的主从关系.
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