【摘 要】
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虚拟仿真实验的灵活性、交互性、开放性等优势使其在教育教学活动中的应用是必然趋势。在公安政法类高校的大学物理实验教学中开展虚拟仿真实验能够解决目前传统教学活动中存
【机 构】
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甘肃政法学院,兰州化学物理研究所,武威第九中学
【基金项目】
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甘肃政法学院青年项目(GZF2014XQNLW04)资助
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虚拟仿真实验的灵活性、交互性、开放性等优势使其在教育教学活动中的应用是必然趋势。在公安政法类高校的大学物理实验教学中开展虚拟仿真实验能够解决目前传统教学活动中存在的困难。文章分别从课堂演示实验、经典物理实验、设计性实验、近代物理实验、刑事科学技术综合实验的角度对构建多层次、多元化的物理虚拟仿真实验提出思考和展望。开展物理虚拟仿真实验有利于提高学生的科学素养和学习主动性、有利于培养创新合作精神。
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