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在初中英语学习过程中,学生们普遍存在着写作兴趣低、作文质量差的情况。英语"微写作"教学作为一种全新的作文教学模式,通过倡导学生发挥个性自由写作、每日一句积少成多的方式,在帮助学生培养写作兴趣、提高作文质量方面有良好的效果。
积跬步 至千里——初中英语“微写作”教学的实践研究
【摘 要】
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在初中英语学习过程中,学生们普遍存在着写作兴趣低、作文质量差的情况。英语"微写作"教学作为一种全新的作文教学模式,通过倡导学生发挥个性自由写作、每日一句积少成多的方
【机 构】
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台州市白云学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年08期
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