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目的探讨对脑卒中家庭照顾者进行教育培训的方法与效果。方法选择50例脑卒中家庭照顾者,采用自行设计的调查表,了解其康复护理知识和照顾技巧的掌握程度,然后针对常见的康复护理问题,如患者日常生活能力训练、家庭环境改造指导、家庭康复训练、饮食护理、用药护理、并发症护理、安全护理、自我心理调节等进行为期半年的教育培训。对培训前后照顾者脑卒中家庭护理知识和照顾技巧掌握情况进行比较,调查培训前后患者对照顾者护理的满意度,并了解照顾者对培训的态度。结果培训后照顾者对家庭康复护理知识和照顾技巧的掌握程度明显提高（P〈0.0