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李莉(本刊记者):在以往的阅读教学中,许多教师忽视对学生创新能力及自主阅读能力的培养,学生的主体性不能得到充分发挥。那么,在阅读教学中应建立一种什么样的学习模式,以使学生达到自主创新的目的呢?下面的一些教学方式,能给我们一些有益的启示。 罗玉敏(哈尔滨市南市小学):
阅读教学笔谈
【摘 要】
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李莉(本刊记者):在以往的阅读教学中,许多教师忽视对学生创新能力及自主阅读能力的培养,学生的主体性不能得到充分发挥。那么,在阅读教学中应建立一种什么样的学习模式,以使
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2003年30期
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