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近年来，慕课、微课、翻转课堂进入校园，各高校纷纷邀请相关专家进行慕课或者微课制作展示和技术培训。慕课发展至今，有其特定的优势，但是否适用于各个学校、各个学科，尚有待商榷。本文试从农科专业教育特点出发，分析网络时代农科教育的特点。
慕课浪潮下农科专业教育该如何定位
【摘 要】
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近年来，慕课、微课、翻转课堂进入校园，各高校纷纷邀请相关专家进行慕课或者微课制作展示和技术培训。慕课发展至今，有其特定的优势，但是否适用于各个学校、各个学科，尚有待商榷。
【机 构】
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仲恺农业工程学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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校级本科教学质量工程项目(EE1131210),校级教育教学改革研究项目(G2100019,仲教字〔2015〕22号-53)
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