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数学是学习的一个难点，很多学生害怕数学．甚至厌恶数学。如何改变这种情况呢？可以让学生课前自主研究学习．养成自己对教材进行“研究性学习”的习惯。在课前让他们进行充分地预习，了解将要学习的有关内容，那么他们在上课时就不会被动，课堂上学习的也有了针对性。这样就大大的提高了他们的积极性。学习数学不仅是获取有限的数学知识和技能，更应注重让学生自主获取知识的方法．