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本文总结了高校"两课"教改经验,把"两课"教改模式归结为"灌输式讲授型的教学法类型"和"引导式实践(活动)型的教学类型"两大类型,对其特点、利弊等进行了评析,同时提出解决"两课"教学实效性问题的一些设想.
当前高校“两课”教学改革中两种教学法类型评析
【摘 要】
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本文总结了高校"两课"教改经验,把"两课"教改模式归结为"灌输式讲授型的教学法类型"和"引导式实践(活动)型的教学类型"两大类型,对其特点、利弊等进行了评析,同时提出解决"两
【机 构】
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湛江师范学院人文学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2005年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究”(课题批准号DIA030167)中的子项目“基础教育新课程的实施与高师‘两课’教学改革研究”
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