提升新疆高校机电类双语学生教学质量的思考与实践——以新疆大学机电一体化设计基础课程为例

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“双语教育”是国家加快新疆发展的重要举措,随着新疆高校双语招生规模的逐步扩大,新疆少数民族学生的就业质量不断提高。根据新疆大学机电专业“双语”学生状况,针对双语教学存在的问题,通过教学方式的改变,促进“双语”学生教学质量的提升。
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