论文部分内容阅读
＂学生评教＂是西方高校非常流行的一种评教方法。但是学界关于＂学生评教＂的论争一直在持续着。主要是对＂学生评教＂的两个方面进行探讨：一是这种方式是否能够客观地反映教学质量;二是这种方式是否能够促进教师改进教学,即教师对学生的评教有什么反应。根据既有的研究,＂学生评教＂仍然有许多方面值得改进,如需要和其他评教方法配合使用;将匿名调查方法改为名字保密式的调查等。