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数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,所以学生觉得数学学习枯燥乏味。数学教学中,教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律,把玩适时地引入课堂中,激发学生的学习兴趣,使他们在玩中更好地感知数学、更深刻地感悟数学,体会到数学学习的乐趣。
玩学结合,助推学生快乐学数学
【摘 要】
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数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,所以学生觉得数学学习枯燥乏味。数学教学中,教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律,把玩适时地引入课堂中,激发学生的学习兴趣,使
【机 构】
：
广西南宁市青秀区刘圩镇中心学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
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2020年15期
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