论文部分内容阅读
听妈妈讲那过去的事情
【出 处】
:
河南教育:基教版
【发表日期】
:
2004年2期
其他文献
遇到学生的极端行为,教师往往张大嘴巴作吃惊状,逢人便讲,一副"我真倒霉"的样子.我觉得不必如此.学生极端行为的背后,往往有着并非一时的原因,只要我们认真观察,认真分析,一
寒假前,一场大雪飘然而至,校园里到处银装素裹,显得格外美丽。可是,满园的积雪给大家过往行走带来很多不便,于是学校号召各班行动起来,尽快清扫路上的积雪。
自学能力是一个人独立学习和获取知识的基础,也是衡量一个人可持续发展能力的重要标准.在高中政治课教学中,应把培养学生的自学能力作为教学的着眼点.
"反弹琵琶"是一种形象的比喻,它的意思是:当一个教师,特别是班主任,在正面批评、引导不能奏效的情况下,不妨来个逆向思维,"反其道而行之",或许能够解决学生教育中的难题.
新课标要求数学教师必须把重心从教师的"教"转向学生的"学".但目前许多教师在确定教学目标、教学方法时,依旧将过多的练习当成提高教学质量的主要手段,对学生的接受状况缺乏
随着我国经济形势的发展和改革的深入进行,现实生活中的经济现象和经济问题不断涌现,可谓日新月异、五彩缤纷.与此同时,当代中学生已不满足于书本知识的吸收掌握,而是特别关
一、促进学生的全面、可持续发展,实现课程目标的转变 新课程的核心理念是“为了每个学生的发展”,体现在新课程标准中,就是要求思想政治教学要着眼于高中学生成长的需要,着眼于学生的发展需要,为学生的终生发展奠定思想政治素质基础。因此,思想政治教学必须调整价值取向,从侧重理论知识的传授转变为促进学生的全面、可持续发展。这要求思想政治课程目标必须具备完整性,不仅应重视基础政治理论知识的学习,提高学生的
朗诵,就是大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来.朗诵在审美教育,培养学生的想像力、创造力,提高学生的整体素质等方面,起着不可替代的作用.