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韵律活动是幼儿园艺术领域的重要组成部分,也是幼儿最喜欢的音乐活动之一.长期以来,由于种种原因,教师把韵律活动理解为枯燥、单调的模仿学习,忽略了我们学习的主体——幼儿.因此,本研究力求选择适合幼儿的经典音乐,用多元化、游戏化的方法,激发其学习的兴趣,让韵律活动成为幼儿喜爱的、愉快的、不可或缺的活动.