切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
MOOC教学理念在中小企业员工培训中的研究与应用
MOOC教学理念在中小企业员工培训中的研究与应用
来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fmylqy
【摘 要】
:
中小企业在国民经济中处于重要地位,是我国劳动力就业的主要渠道,而培训又是企业人力资源开发的关键环节。由于中小企业实力不足、认识不够,使员工培训工作存在不少问题。本
【作 者】
:
范启亮
【机 构】
:
东莞职业技术学院
【出 处】
:
职业
【发表日期】
:
2018年34期
【关键词】
:
中小企业
员工培训
MOOC
【基金项目】
:
东莞职业技术学院院级基金课题“校企合作背景下基于MOOC理念的企业员工培训的研究与实践——以基业电气员工培训为例”(项目编号:2017c13),东莞职业技术学院校级质量工程建设项目(项目编号:MOOC201616)研究成果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中小企业在国民经济中处于重要地位,是我国劳动力就业的主要渠道,而培训又是企业人力资源开发的关键环节。由于中小企业实力不足、认识不够,使员工培训工作存在不少问题。本文针对这些问题,在中小企业员工培训中应用MOOC教学理念,充分发挥面授培训和在线培训的优点,探索中小企业员工培训的新思路。
其他文献
技能大赛对职业教育师资建设的推动作用
世界技能大赛、国赛、各省市技能大赛的开展,给职业院校提供了一个充分展示自我的舞台,为各个职业院校提供了展示办学实力、推进办学质量的良好机遇。在各级政府职能部门的高
期刊
技能大赛
师资水平
推动作用
春季大棚苦瓜栽培技术要点
苦瓜,又名癞瓜、癞葡萄、锦荔枝等。苦瓜含有蛋白质、脂肪、淀粉、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B2、维生素C、维生素B1等成分。苦瓜所含的维生素B1,是瓜菜类蔬菜中最高的,具有
期刊
栽培技术要点
苦瓜
维生素B1
大棚
维生素B2
胡萝卜素
维生素C
癞葡萄
移动互联网在服装教学中的应用分析
移动互联网技术对人们的日常生活产生了巨大影响,对企业传统的生产经营模式也造成了一定冲击。就我国的服装企业而言,为了促进企业良性发展,必须引进具有互联网思维的服装设
期刊
移动互联网
服装教学
应用
日语特殊型动词的类型及其意义、用法
【正】我们知道,一般的动词都是具有动词所具备的功能的。首先它们具有“构文”(即构成句子的各种成分)上的功能,一般都可以作谓语,也可以作定语、状语(包括日语中的补语),也
期刊
定语
动词的类
特殊型
谓语
日语
补语
惯用型
用法
可能态
成句
越语中影响句子意思的若干因素
【正】目前世界语言研究的总趋势是对语言进行多元化的立体研究,而探讨影响句子意思的各种因素可以扩大我们的视野,加深我们对语言内部规律的认识.本文旨在对越语中影响句子
期刊
越语
句子
语段
理性意义
隐性语法关系
结构层次
句调
语法研究
旬子
显性语法关系
谈职业中专新型学徒制度下的电子电工技术教育教学——以甘肃景泰职业中专电子电工技术课教学为例
十九大以来,职业教育在文化自信的前提下开展理论和实践方面的探索,电子电工技术课程教育教学也不例外。
期刊
电工技术课程
电子电工
教育教学
职业中专
技术课教学
学徒制度
甘肃
文化自信
优质蔬菜生产田间肥水管理技术
蔬菜营养丰富,为人们健康生活提供着多种营养成分。生产优质蔬菜,满足城乡居民生活需要,对蔬菜田间管理各项技术提出了许多要求,既要保证优质高产,又要保证蔬菜无公害,供应安全蔬菜
期刊
肥水管理技术
蔬菜生产
优质高产
田间管理
营养丰富
营养成分
健康生活
居民生活
日光温室酸浆冬春茬栽培措施
酸浆又名洋姑娘、红姑娘、灯笼草、挂金灯等,为茄科酸浆属多年生宿根草本植物,以果实供食用。原产于我国,在我国南北均有野生种分布,栽培历史悠久,现在主要在东北栽培较多。
期刊
栽培措施
酸浆属
日光温室
冬春茬
宿根草本植物
栽培历史
栽培密度
保健作用
着力提升基层党建作用与地位——上海浦东川沙新镇党委的实践探索
党的十八大以来,上海市浦东川沙新镇党委注重以区域化党建引领经济发展;以党建引领社会治理创新与生态文明建设;以党建促历史文化名城的保护与发展;以党建为新镇各项工作开展
期刊
浦东川沙
党建
迪士尼
环境综合整治
文化
品牌
浅论高职语文生态课堂
高职语文教学不能单纯教授语文知识,应当从尊重学生主体性角度出发,注重教师和学生的生命活力和学习状态。生态课堂具有洋溢生命活力、互动共生的特点。教师要创建情境化的教
期刊
生态课堂
高职
语文教学
与本文相关的学术论文