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中小学教材数字化已成为一种趋势,这既是基础教育改革与发展的需要,也是出版行业改革与发展的必然。文章以"安全教育数字教材"的研发为例,探讨中小学数字教材的特点、内容结构体系的建构、设计要求及追求的目标、呈现方式等内容。
中小学教材数字化的实践探索——以中小学“安全教育数字教材”为例
【摘 要】
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中小学教材数字化已成为一种趋势,这既是基础教育改革与发展的需要,也是出版行业改革与发展的必然。文章以"安全教育数字教材"的研发为例,探讨中小学数字教材的特点、内容结
【机 构】
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地质出版社;
【出 处】
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科技与出版
【发表日期】
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2004年期
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