探讨表现性评价在初中数学课堂的应用

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教学评价是课程教学中非常重要的一个环节,旨在引导学生对学习内容进行更深层次的思考,对自身的学习方法进行全面的反思.初中数学的学习相较于小学而言,难度和范围都有了一定程度的加深,数学学习中对学生的抽象逻辑思维的要求又更高,所以对学生在学习过程中的反思也尤为重要.表现性评价是让教师对学生学习过程中的实时表现予以评价,通过评价来调动学生的学习积极性,以提高课堂教学的质量.因此,初中数学教师需要深入思考课堂教学中表现性评价的运用,培养学生的课堂专注度,提高课堂教学的效率本文将探讨表现性评价在初中数学课堂的应用,发
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