目的分析封闭式管理新生儿科新生儿入院时对家属实施健康教育效果分析。方法选取2014年10月—2015年10月在该院生产的112例孕妇以及家属作为研究对象,112例孕妇随机分为对照组与观察组,对照组和观察组各为56例。对照组给予了常规的健康知识教育以及护理方法,观察组对照组的基础上采取封闭式管理新生儿家属,并且新生儿家属接受了系统的健康教育。结果观察组与对照组家属都得到了知识宣讲。但与对照组相比,观察组的教育和评价果更为显著,观察组家属的心理压力减轻,对疾病的错误认知消失,并且家属更加的信赖医护人员,减少了矛盾,增加了医患之间的配合度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急封闭式管理新生儿科新生儿入院时对家属实施健康教育与评价,其教育结果十分有效,降低了家属对新生儿病情的担忧,提高了家属和新生儿的生活质量。健康教育对于新生儿入院时对家属实施健康教育,为了提高治疗质量,采取更加主要的措施,在临床治疗上是值得推广使用的。