【摘 要】
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2017年9月,教育部颁布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),《指导纲要》没有再以指定领域的形式来呈现信息技术和劳动与技术的内容,而是在课程内容
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2017年9月,教育部颁布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),《指导纲要》没有再以指定领域的形式来呈现信息技术和劳动与技术的内容,而是在课程内容和活动方式部分的“设计制作”中进行了呈现。“设计制作”是指学生运用各种工具、工艺(包括信息技术)进行设计,并动手操作,将自己的创意、方案付诸实施,转化为物品或作品的过程。在《指导纲要》的附件中,有152个推荐主题,其中信息技术教育主题25个,劳动与技术教育26个。而2018年上半年,江苏省教育厅发布了《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要(2
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