基于多校区办学模式的办公室职能拓展与创新--以华北电力大学为例

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高校办公室作为协调学校内外上下的中枢机构,尤其是在多校区办学的模式下,必须主动适应社会和学校的需求,不断提升协调组织能力、提升应对突发事件能力、增强一体化办学意识。华北电力大学办公室在一校两园的办学格局中不断创新体制机制,改革工作模式,在参与学校重大决策、推进学校快速持续发展中发挥了重要作用。
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