论文部分内容阅读
通过发生在幼儿园的一个案例,阐述如果幼儿园教师不及时观察、不及时了解情况、不从尊重理解孩子的角度出发、不去从孩子内心深处“读”他们,可以让一个本来就比较内向的孩子有可能从此收敛,甚至对与同伴交往产生胆怯心理,影响孩子社会化发展进程.
用“心”观察,读“懂”孩子——通过案例探讨幼儿教育
【摘 要】
：
通过发生在幼儿园的一个案例,阐述如果幼儿园教师不及时观察、不及时了解情况、不从尊重理解孩子的角度出发、不去从孩子内心深处“读”他们,可以让一个本来就比较内向的孩子
【机 构】
：
西安幼儿园
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
针对我国大部分传统产业群以中小企业为主，技术落后，生态问题逐渐成为制约集群发展的瓶颈的局面，探索性地研究了产业群生态化发展模式，并在此基础上以“中国皮都”水头镇的制革业
基于模糊集合理论，分析了企业核心竞争力的内涵，要素，构建了评价指标体系，建立了模糊系统评价模型．论述了在我国东部衰退矿区向西部能源富集地战略转移前进行企业核心竞争力评价的
交往环境是引发思想政治教育交往实践活动、影响思想政治教育过程和结果的“信息源”，是思想政治教育能动活动的“大舞台”．是思想政治教育效果得以最终实现的“承载物”。营造
中国轿车行业属于寡占型，但厂商创新动力不大。在传统企业创新行为函数基础上，结合产业经济学和跨国经营学知识，引入行业行政管制和外商直接投资技术溢出度两个新因素，分析其对中
在建立社会主义市场经济体制过程中,党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》和党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民