【摘 要】
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作为第一课堂的补充和延伸,大学英语第二课堂是大学英语教学改革的重要组成部分,也是促进大学英语课外学习的最佳语言环境。积极开展大学英语第二课堂活动能够强化大学英语的
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
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作为第一课堂的补充和延伸,大学英语第二课堂是大学英语教学改革的重要组成部分,也是促进大学英语课外学习的最佳语言环境。积极开展大学英语第二课堂活动能够强化大学英语的持续性学习、为学生营造良好的学习氛围、提供更多的语言实践机会。回顾我国大学英语教学的现状,探讨开展大学英语第二课堂的必要性和理论依据,进而有针对性地提出开展大学英语第二课堂的具体措施和方法,以期从时间和空间上延伸大学英语课堂教学,从而促进大学英语教学的持续性。
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