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让小学英语阅读教学与网络同行——网络环境下的小学英语阅读教学模式初探
让小学英语阅读教学与网络同行——网络环境下的小学英语阅读教学模式初探
来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saisai214
【摘 要】
:
<正>一、课堂精读:通过网络,创设生动、真实的阅读情境,获得新体验英语精读型课堂注重对文章的整体把握和深入思考,追求阅读的"质"。笔者认为,利用网络现有的声音、图片、动
【作 者】
:
方月芹
【机 构】
:
江苏省常熟市张桥中心小学,
【出 处】
:
教育科研论坛
【发表日期】
:
2011年04期
【关键词】
:
小学英语阅读
网络环境下
网络阅读教学
阅读情境
模式初探
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<正>一、课堂精读:通过网络,创设生动、真实的阅读情境,获得新体验英语精读型课堂注重对文章的整体把握和深入思考,追求阅读的"质"。笔者认为,利用网络现有的声音、图片、动画、视频等丰富的资源,为学生创造生动、活泼、真实的可以激起学习兴趣的情境,不失为良策
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