阅读情境相关论文
随着新课标改革的深入,小学教育的课堂教学也随之发生了变化。在小学阶段,教师要注重阅读教学,通过对阅读情境教学模式的创设,培养......
小说是语文学习中的一种体裁,小说相对能够吸引学生的注意力,让学生独立自主的展开阅读,但学生通常对小说中复杂的人物关系,丰富的......
在小学语文教学环境中,识字是最为基础的教学内容,也是所有学生在学习语文知识时必须要掌握的本领。识字过关,学生在后续的语文学......
基于英语学科核心素养视角，阐述小学英语阅读教学现状，从开展角色扮演、创设阅读情境、拓展阅读文本、开展阅读复述及进行阅读提问五......
在小学语文阅读教学中提高小学生的语文阅读能力具有重要的意义.语文教师应创设良好的阅读环境,激发学生阅读期待,循序渐进地提升......
随着名著阅读的重要性的日渐提升,名著阅读的过程也开始由课堂逐渐走进生活,名著阅读的重要性的提升体现在名著阅读的生活化、常态......
分级阅读是指通过对阅读内容和阅读能力进行科学合理匹配以帮助儿童找到适合的读物,从而培养儿童的阅读习惯、提升儿童的阅读素养......
在人工智能等技术的驱动下,智慧图书馆将成为未来图书馆发展的新形态,为用户提供具有情境感知能力的智慧服务是智慧图书馆建设的内......
目前阅读平台已经将情境加入到了阅读中,通过调查发现目前的情境都是以视听的方式进行展示的,但是这些阅读情境与文本中的情感并无......
早在一千多年以前，《文心雕龙》(注：作者刘總)中就有了关于“情境”的论述和记录，并谈到了“情以物迁”、“辞以情发”的理念，详细地阐......
信息技术在初中语文阅读教学活动中,可以发挥的功能是多个方面的,教师可以借助信息技术来打造出阅读的情境和氛围,帮助学生掌握阅......
基于农村小学的教学环境,在课外阅读的安排上要结合环境特点,找到创新点与内在价值,真正地让学生找到阅读的乐趣;无论是在题材的选......
深度学习下的语文阅读教学实践，主张将优化的情境素材与阅读内容深度关联，创设形象化的语言理解与运用的问题情境，形成驱动性的阅读任......
阅读一直都是初中语文教学的重点,需切实引导学生实现自主探索,使其能深入文本内涵,全面分析文本的中心思想。初中语文教师可尝试......
摘 要 ：本文就家庭创设阅读情境的必要性、家庭阅读情境的分类和创设家庭阅读情境的原则和注意事项以及创设家庭阅读情境的意义进行......
个人阅读史写作需要开掘记忆世界中那些具体的阅读情境和阅读经验,带有浓厚的个人生命气息;同时,无论是阅读还是写作,都必须保持相......
[摘 要]行为—认知教学法是在吸收行为主义心理学和认知结构心理学的精髓后提出的一种语言教学策略。在阅读教学中，运用行为—认知......
在英语教学和学习中,阅读一直占据着相当重要的地位。结合高年级学生英语水平,从阅读的情境、学生阅读技巧、提高学生阅读兴趣等方......
语文这一学科对于学生的未来发展来说有着极为基础的作用,阅读作为语文教学中的一项要点,更是不容忽视.对于初中阶段的学生来说,已......
小学语文学习阶段是整个学习生涯中的基础学习阶段,教学质量的好坏将很大影响学生的学习生涯.小学语文阅读教学则又是小学教学过程......
阅读教学是语文教学过程中的重难点之一,学生在完成阅读内容时,不仅要掌握从文章中提取重点内容的方法,还要通过反复练习来提升自......
阅读是语文教学中的重要组成部分,对学生掌握课本知识有着重要的作用.然而,在当前的初中语文课堂教学中,部分学生对阅读并不感兴趣......
英语阅读教学对于培养学生的理解能力、锻炼学生的表达能力、提高学生的运用能力具有重要作用.然而,目前小学英语阅读教学存在效果......
在小学语文教学中，阅读教学一直都是教学的重点也是难点，尽管小学语文教学都是传授给学生一些最简单、最基础的语言文n字知识，但是对......
情境教学法是教师在教学中经常用到的教学形式，通过创设适当的教学情境，可以激发学生的学习兴趣，可以增加学生的情感n体验，还可以提升......
朗读是小学语文教学中一项重要的基本功,尤其是有感情的朗读,更是师生们努力的方向。《新课标》指出:有感情地朗读课文有助于加深......
【摘要】本文基于阅读情境教学在小学语文的运用现状分析，论述发挥教师的榜样作用、利用课内外教学资源、联系生活进行合理创设阅读......
摘 要： 文章立足于课程理念精神，深入浅出地剖析怎样运用阅读对话策略，提高个性阅读课堂教学实效。 关键词： 阅读情境 揣摩词句 文......
在当前的阅读教学环境中,教师应该结合相关的阅读概念并结合情境教学方法来提高自己的教学水平质量。这种教学方法不仅可以提高学......
阅读是语文教学的重头戏，可目前的语文阅读教学效率低下，令人担忧，究其原因是多方面的，但笔者以为，有的教师不重视阅读教学情境的创设，或......
本文主要阐述了培养小学语文自主阅读能力的有效价值、在“阅”与“悦”下小学生自主性阅读现状、提升小学生自主性阅读的有效方法......
初中语文教育活动中的文本阅读策略研究一直是重点工作,以其中的小说阅读为例,和其他体裁相比较,小说的阅读效果不太理想.而小说作......
当前,重视学生学习的主动性、参与性,学生是教学主体已成为教育界的共识.主体性教学的核心是让学生在教师指导下自主学习.主体性教......
童话是学生喜欢阅读的文学样式.在童话教学中,教师要激发学生的阅读兴趣,丰富学生想象,提升学生的表达能力.课堂上,教师要把握教材......
利用绘本阅读教学能促进幼儿凭借绘本阅读内容，进行深度学习。需要幼儿教师依托绘本创设阅读情境，培养幼儿初步思维力，通过绘本教学，培......
目前,随着《义务教育语文课程标准》的颁布,它对传统的小学语文阅读教学提出了新的要求,同时也为传统的语文教学注入了新的生机与......
亲子阅读,是幼儿早期阅读的重要内容,对促进孩子身心成长发挥着不可替代的作用,将“亲子阅读”引入小学低年级语文阅读辅导,使其成......
情感是小学语文阅读教学的灵魂,也是语篇学习的重要目标。小学语文阅读教学中,如何对小学生进行情感教育是每位教师认真思考的课题......
高中英语写作高中课程学习的难点之一,在长期实践中,总结出合作学习可以有效提升学生参与教学的有效性,进一步提升他们作文练习积......
摘要：培养学生阅读能力的要求是：“对文章的内容、语言、写法有自己的心得，能提出看法或疑问”；“对作品中感人的情境和形象能说出自己......
语文是小学教育中的基础学科之一,学生通过学习语文课程可以提高文字理解能力、综合运用能力,而这些能力的提升要依赖阅读教学活动......
反讽是一种通过用与字面义不一致的引申义来表达情绪的独特语言现象。人物关系和理解视角如何影响对反讽的理解和情绪感知是当......
以思维为核心，从认知的视角审视传统的“情境”教学，从“情境”概念涉及的要素上看，需要横向拓展：从情境服务于认知的功能上看，需要......
识字教学是小学低年级语文教学的重点与核心,也是难点与瓶颈.可以说,低年级学生的生字积累量、识字有效性直接决定着其语文学习发......
初中语文教学是对小学语文教学的一种延伸.在小学语文的学习中,学生接触到的小说文本篇幅较短,内容也较为简单.但初中语文学习中的......
