【摘 要】
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如今高中语文改革对阅读要求不断提升,然而不少高中生阅读兴趣和习惯较为缺失,阅读量不足成为他们语文提分的阻碍.因此提高学生阅读兴趣从而积极阅读广泛积累是高中语文的教
【机 构】
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福建省宁德市,周宁县第一中学语文组
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如今高中语文改革对阅读要求不断提升,然而不少高中生阅读兴趣和习惯较为缺失,阅读量不足成为他们语文提分的阻碍.因此提高学生阅读兴趣从而积极阅读广泛积累是高中语文的教学重点.本文以课文《林黛玉进贾府》教学为例,展示如何借用多媒体教学,在立足课内学习的基础上,激发学生阅读兴趣,培养学生深度解读文本能力,并拓展到课外同类文本阅读.从而为高中生打开课外阅读的一扇窗.
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