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目的:探讨基于行动研究法的三位一体护理模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期(AECOPD)病人住院期间的应用效果。方法:选取2016年4月—2019年1月80例AECOPD病人为研究对象,按病人入院顺序编号参照随机数字表法将病人分为观察组与对照组各40例,对照组给予常规护理干预,观察组给予基于行动研究法的三位一体护理模式干预。比较两组病人干预前后肺功能、血气分析指标、自我效能、自我管理能力、心理状态、生活质量水平。结果:观察组病人干预后用力呼气末容积(FEV 1)、一秒率(FEV1
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摘要：构建小学英语高效课堂，需要的不但是教育工作者自身的综合素养，更需要具备扎实的专业技能。小学英语教学的主要目的是激发学生对英语学习的兴趣，这也是构建小学英语高效课堂的重要途径。构建高效的英语课堂，并不是说让学生在课堂上了解多少知识，而是检验学生是否能在有效的时间内对英语充满激情。因为小学生大部分学习时间都是在课堂上，因此，构建高效的英语课堂成功与否完全取决于学生的学习质量的强弱。那么，在新课程
王海从抚顺赶到北京,杨春林从塔里木赶到北京,李新民从大庆赶到北京,赵恩慧从尼日利亚赶到北京……9月15日,中国石油天然气集团公司麾下的115个单位的基层代表齐聚北京十三陵
所谓"困难胆管结石"在国内外内镜协会近期指南中定义为结石直径超过1.5 cm、数量多、形状异常(如筒状)或位于肝内胆管、胆囊管,或存在复杂解剖因素,如胆管狭窄、取石器械无法
177篇。阅读剩余的52篇论文,根据纳入和排除标准最终8篇文献入选,其中2篇是英文文献,6篇是中文文献;多模式超前镇痛在骨肿瘤手术治疗中的护理效果结果表明:χ2=3.41,df=8(P=0
摘要：对于小学生而言，英语学习是一件比较枯燥的事情，他们在学习过程中可能会因为“学不好”而产生消极的学习态度。如果强行逼迫小学生学习，可能使其产生抵触的心理，并且，小学生具有注意力不集中、心智不成熟等特点，因此要使他们学好英语，首先需要转变他们的学习态度。多元教学评价的应用，可以在很大程度上改變学生的学习态度，帮助学生提高对英语学习的兴趣，从而提高英语教学质量。本文主要对利用多元教学评价转变英语学
在验资实务操作中,往往存在一些不被重视但又可能给注册会计师、会计师事务所带来风险的问题.笔者将在验资业务中接触或收集到的几起验资案例整理出来,希望对注册会计师防范
目的:探讨中医康复手法联合中药湿热敷治疗双膝骨性关节炎病人的效果。方法:将骨科收治的124例膝关节骨性关节炎病人随机分为观察组和对照组各62例,对照组采用常规西药治疗,