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【中图分类号】G712
篮球运动是一项综合性很强的体育活动。其特点是快速，激烈，并具有很强的对抗性的一项综合性很强的体育运动。以其趣味性浓，竞争性强而深受广大学生的喜爱。它可以比较全面的锻炼学生的体质，尤其可以发展学生跑，投，跳等基础的活动能力，并可以提高学生力量，速度，灵敏，耐力等全面的身体素质，发展学生协调能力和动作的准确性。培养学生果断，机智，勇敢顽强的品质以及团结合作的精神。
一：运球教学法的技巧
如果想学好篮球，传球，运球是最基本的技术动作。但是在教学中这些练习往往比较单调，枯燥，学生练习的兴趣会大大降低，特别是女学生。有些学生传球接球没有学好就想着急去打比赛。如果运用一些特别的手段方式就会让学生对传球，运球也感兴趣。以下介绍三种趣味运球的教学方法。
1.一人运2球
在半个球场上，进行运球迎面接力。一人两手各运一球，从端线开始出发。若球中途运丢，要将球拾回，从运丢处重新开始。如果一手推，一手运，要从起点重新开始。这种练习可以培养学生左右手的控球能力，提高学生运球的兴趣。
2.运球互拍
在篮球场的两个限制区内，各站4人，每人一球。各自在限制区内运球，运球的同时，还要去击拍别人的球，同时也要保护自己的球不被别人打掉。如果球被别的同学打掉或者被逼出限制区，就由场外的同学补进。这种方法有利于培养学生运球的兴趣，在游戏中提高运球控球以及护球的水平。
3.躲闪运球
游戏在半个篮球场内进行。将学生分为2组，每组4到7人。半场内每人一球进行运球。在外围有三个球，将这三个球抛或滚进圈内，击里面人的腰部以下，被打中者或停下运球者出来，加入圈外击球行列，至全部被打中者。然后换组同学进去练习。此练习要在运球基本撑握的情况下进行，目的是锻炼学生的视野和灵活性，提高学生的控球能力。
二.现代教育技术在篮球教学中的应用
1.现代教育技术在篮球理论课中的应用
传统的篮球理论课主要是以教师口授为主，学生参与的积极性低，大大降低了教学效果。如果运用现代的教学技术，如多媒体等，不仅形象生动直观地描述了教学内容，还在大小，远近，快慢，虚实之间快速转换，不但刺激学生的感官。不仅将教学的重点可视化，难点简单化，而且能将重点难点从不同方面表达出来，提高了学生学习的兴趣，学生的观察力，想象力思维也得到了大大的提高。
2.现代教育技术在篮球技术动作的教学中的应用。
现代教育技术在篮球技术动作的教学效果明显。语言只能让人记住15%的知识，而视学加上听觉可以让人记住80%以上的知识。在篮球技术课的教学中，最主要的是将标准的动作示范和生动语言相结合。有些动作，比如传球，运球，教师可采用镜面示范，分解示范等方法，再加上语言讲解，可以让学生快速的撑握技术。
3.现代教育技术在篮球战术学习中的应用
创新是篮球运动教学与训练中必不可少的。新技术新战术的创造都离不开现代教育技术。它不仅改变了用学生，运动员亲身做实验的局限，还可以更加方便的运用组合，创意，拼接改造等方式进行创造，同时可以使创新的机会大大增加，并可以在理论上快速阐述新战术，新技术。
现代教育技术的实践己证明，现代教育技术作为有效的教辅手段，从学生角度来说，有利于提高学习效率，有利于学生全面发展，从教师角度来说，有利于教学管理，减轻教师工作的负担。所以体育教师应该多运用这种技术，有效推动我国教学现代化的进程。
篮球运动是一项综合性很强的体育活动。其特点是快速，激烈，并具有很强的对抗性的一项综合性很强的体育运动。以其趣味性浓，竞争性强而深受广大学生的喜爱。它可以比较全面的锻炼学生的体质，尤其可以发展学生跑，投，跳等基础的活动能力，并可以提高学生力量，速度，灵敏，耐力等全面的身体素质，发展学生协调能力和动作的准确性。培养学生果断，机智，勇敢顽强的品质以及团结合作的精神。
一：运球教学法的技巧
如果想学好篮球，传球，运球是最基本的技术动作。但是在教学中这些练习往往比较单调，枯燥，学生练习的兴趣会大大降低，特别是女学生。有些学生传球接球没有学好就想着急去打比赛。如果运用一些特别的手段方式就会让学生对传球，运球也感兴趣。以下介绍三种趣味运球的教学方法。
1.一人运2球
在半个球场上，进行运球迎面接力。一人两手各运一球，从端线开始出发。若球中途运丢，要将球拾回，从运丢处重新开始。如果一手推，一手运，要从起点重新开始。这种练习可以培养学生左右手的控球能力，提高学生运球的兴趣。
2.运球互拍
在篮球场的两个限制区内，各站4人，每人一球。各自在限制区内运球，运球的同时，还要去击拍别人的球，同时也要保护自己的球不被别人打掉。如果球被别的同学打掉或者被逼出限制区，就由场外的同学补进。这种方法有利于培养学生运球的兴趣，在游戏中提高运球控球以及护球的水平。
3.躲闪运球
游戏在半个篮球场内进行。将学生分为2组，每组4到7人。半场内每人一球进行运球。在外围有三个球，将这三个球抛或滚进圈内，击里面人的腰部以下，被打中者或停下运球者出来，加入圈外击球行列，至全部被打中者。然后换组同学进去练习。此练习要在运球基本撑握的情况下进行，目的是锻炼学生的视野和灵活性，提高学生的控球能力。
二.现代教育技术在篮球教学中的应用
1.现代教育技术在篮球理论课中的应用
传统的篮球理论课主要是以教师口授为主，学生参与的积极性低，大大降低了教学效果。如果运用现代的教学技术，如多媒体等，不仅形象生动直观地描述了教学内容，还在大小，远近，快慢，虚实之间快速转换，不但刺激学生的感官。不仅将教学的重点可视化，难点简单化，而且能将重点难点从不同方面表达出来，提高了学生学习的兴趣，学生的观察力，想象力思维也得到了大大的提高。
2.现代教育技术在篮球技术动作的教学中的应用。
现代教育技术在篮球技术动作的教学效果明显。语言只能让人记住15%的知识，而视学加上听觉可以让人记住80%以上的知识。在篮球技术课的教学中，最主要的是将标准的动作示范和生动语言相结合。有些动作，比如传球，运球，教师可采用镜面示范，分解示范等方法，再加上语言讲解，可以让学生快速的撑握技术。
3.现代教育技术在篮球战术学习中的应用
创新是篮球运动教学与训练中必不可少的。新技术新战术的创造都离不开现代教育技术。它不仅改变了用学生，运动员亲身做实验的局限，还可以更加方便的运用组合，创意，拼接改造等方式进行创造，同时可以使创新的机会大大增加，并可以在理论上快速阐述新战术，新技术。
现代教育技术的实践己证明，现代教育技术作为有效的教辅手段，从学生角度来说，有利于提高学习效率，有利于学生全面发展，从教师角度来说，有利于教学管理，减轻教师工作的负担。所以体育教师应该多运用这种技术，有效推动我国教学现代化的进程。