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分析了部分英语教师的校本课程教案,发现教学材料编排无梯度,课堂问题设计、教学策略、评价手段严重缺乏,教案的内在一致性和表达技术性亟待提高。基于现代教学设计技术,从教学目标、任务分析、教学策略、教学过程、教学评价等方面,阐述了基于英语核心素养的校本课程课堂教学设计的方法,并用实例加以证明。
核心素养视域下的英语校本课程教学设计
【摘 要】
：
分析了部分英语教师的校本课程教案,发现教学材料编排无梯度,课堂问题设计、教学策略、评价手段严重缺乏,教案的内在一致性和表达技术性亟待提高。基于现代教学设计技术,从教
【机 构】
：
江苏省泰州中学
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2018年04期
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