论文部分内容阅读
研究学生可以提高英语教学工作的针对性,达到理想的教学效果.我们的学生因为生活环境、年龄特征、生理和心理特征、学习基础等不同因素,形成了不同的个性品质和学习品质.教师应承认并尊重学生个体间的差异,研究和利用这种差异,优化教育教学活动.那么,在英语教学中我们怎样才能充分研究和认识学生个体间的差异,实施有效教学呢?