【摘 要】
：
基于小学生的认知规律和《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,小学的数学建模活动应从实际生活原型或现实背景出发,引导学生抽象出数学问题,经历观察、操作、比较、分
论文部分内容阅读
基于小学生的认知规律和《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,小学的数学建模活动应从实际生活原型或现实背景出发,引导学生抽象出数学问题,经历观察、操作、比较、分析、概括等思维活动,尝试用代数式、关系式等数学语言和数学符号表征数学模型,再运用数学模型解释和解决相应的实际问题,初步形成模型思想,帮助学生体会和理解数学与外部世界的联系,提高他们学习数学的兴趣和应用意识.
其他文献
摘要：如何让核心素养在历史教学中落地生根？这是初中歷史教师必须要完成的重要任务，也是必须要面对的难点问题。优课评比中真实的课例表明，历史教师在教学中只有精准提练教学立意、巧妙创设教学情境、深度设计学习活动、准确把握教育理念，才能提升课堂教学品质，落实立德树人目标，培养学生的核心素养。 关键词：核心素养;历史统编教材;教学策略 笔者有幸作为评委参加了市初中历史优课评比暨教学观摩活动。此次评比的课
改革开放以来，随着我国国民经济的快速发展，在国家政策的大力扶持、社会各方面的积极支持和电信行业广大员工的共同努力下，我国电信业持续快速增长，实现了跨越式发展，网络和用户规
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”.首都师
传统的区域性小学学科评价大多是书面评价,关注“学得怎么样”.基于课堂观察的区域性小学学科评价则采用现场观察的方式进行,不仅关注学生“怎样学”和“学得怎么样”,而且关
化工机械设备是企业生产经营中的关键组成部分,设备的运行的安全性决定了企业的顺利生产,保障企业的经济效益.但是在运行的过程中,化工机械设备容易出现各种各样的故障问题,
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟
随着我国国民经济的发展和改革的进一步深化,从传统大型国有企业的管理出发,组织管理、技术创新以及队伍建设的水平高低,都决定着企业的竞争力和经济效益。然而,诸如此类各项工作水平的高低与企业培训是密切相关的。因为,员工培训对于提升工作效率,增强队伍素质,提升企业的综合竞争力来说,有着重要的作用。目前,生产设备自动化、信息化程度的不断提高,知识型、技能型人才资源成为企业立足行业竞争的关键因素。如何在人才培
在小学科学实验的教学过程中,每个环节都有其存在的必要性和重要性,实验任务单也起着举足轻重的作用,它既可以体现学生实验探究的思维过程,同时又是培养学生科学素养的重要载