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由于农村学生活动区域局限性，农村课程资源的缺乏，家长重视程度不够等原因，记单词成为农村小学学生学习英语的一大障碍。如何使农村小学学生有趣地学习并掌握单词呢？笔者对此作了一定的分析研究，采取了一些行之有效的方法。
农村小学英语单词兴趣教学浅探
【摘 要】
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由于农村学生活动区域局限性，农村课程资源的缺乏，家长重视程度不够等原因，记单词成为农村小学学生学习英语的一大障碍。如何使农村小学学生有趣地学习并掌握单词呢?笔者对此作了一定的分析研究，采取了一些行之有效的方法。 一、利用游戏学习新单词。活跃课堂教学氛围 小学生喜欢游戏，教师应精心设计教案，以提高学生的学习兴趣。如在教学食物单词后，教师故意摸着肚子说：“To-day everyone h
【机 构】
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德保县城关镇鉴河小学
【出 处】
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广西教育·A版
【发表日期】
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2009年11期
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