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新一轮的基础课程改正在进行着，教学中，要关注学生之间的个体性，确保每一个学生受益”。作为基础课程改革前沿的教师，我们要不断地探索、实践，尽可能运用多种教学方法，以教师为主导，以学生为个体，充分调动学生参与体育运动的积极性，使每堂课都能让学生学有所得、乐此不疲地享受体育运动带来的欢乐，从而提高课堂教学的实效性实现学生的进步和长远发展。那么，在体育教学活动中，怎样才能真正做到提高体育课堂教学的有效性，让体育课堂教学焕发生命的活力呢？