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首先讨论了数学建模的实用性。然后分析数学建模在大学数学课堂教学中的融合、在学生科技创新活动中的融合、在数学实验教学中的融合、在竞赛中的融合、在日常生活中的融合,并通过这些融合,让数学＂用＂起来。最后研究了数学建模在大学数学教学中有效融合的挑战。
让数学“用”起来——从数学建模中看大学数学教学
【摘 要】
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首先讨论了数学建模的实用性。然后分析数学建模在大学数学课堂教学中的融合、在学生科技创新活动中的融合、在数学实验教学中的融合、在竞赛中的融合、在日常生活中的融合,
【机 构】
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浙江农林大学天目学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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浙江农林大学天目学院院级教改项目（82211050018）
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