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用控制变量法引导学生的科学实践——以《各种各样的纸》一课为例
用控制变量法引导学生的科学实践——以《各种各样的纸》一课为例
来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cerfa
【摘 要】
:
控制变量是科学实验常用的方法,是指除了实验因素(自变量),控制所有影响实验结果的无关变量进行实验。科学研究中要想得到科学的结论,控制无关变量是关键。在小学科学探究活
【作 者】
:
杨娜
【机 构】
:
湖北省随州市季梁学校
【出 处】
:
湖北教育:科学课
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
控制变量法
科学实践
解决问题的能力
科学实验
无关变量
小学科学探究
实验因素
科学研究
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控制变量是科学实验常用的方法,是指除了实验因素(自变量),控制所有影响实验结果的无关变量进行实验。科学研究中要想得到科学的结论,控制无关变量是关键。在小学科学探究活动中运用控制变量的方法,能够让学生像科学家那样发现科学规律,培养他们分析问题、解决问题的能力。
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