【摘 要】
：
电极方程式书写是大多数学生学习中的一个难点,为了便于掌握这个难点下面对常见电解类型及书写加以归纳.一、电解电解质本身如CuCl2溶液的电解,阳极的书写我们要考虑溶液中的
论文部分内容阅读
电极方程式书写是大多数学生学习中的一个难点,为了便于掌握这个难点下面对常见电解类型及书写加以归纳.一、电解电解质本身如CuCl2溶液的电解,阳极的书写我们要考虑溶液中的阴离子的放电顺序：S2＞I＞Br＞Cl＞OH＞SO42-,从左到右的电子能力由易到难,所以Cl-优先放电,电极方程式：2Cl-=Cl2＋2e-.阴极的书写我们要考虑溶液中的阳离子的放电顺序：K＋＞Ca2＋＞Na＋＞Mg2 ＋＞Al3 ＋＞Zn2 ＋＞Fe2 ＋＞Sn2＋＞Pb2＋＞H＋＞Cu2＋＞Ag＋＞Au＋,从左往右的电子能力由难到易,
其他文献
探究式教学是一种以学生为主体的、积极的教学方法,在全国已普及推广.本文从心理、环境、方法、品质等角度探讨了学生探究能力的培养.
随着教育理念的不断改革和发展,教学创新已经成为教育发展的必然趋势,也成为培养学生创新能力的重要手段.高中历史课程可以带领同学们更好的“以史为鉴”,却也容易使学生们感
即将升入初三的学生又要接触一门新的学科——化学,他们对此既好奇又恐惧,那么如何学好初三化学呢？下面笔者分条作一总结：
高中化学选修教材的《胶体》一节,由于展开不够充分,使不少学生和教师难以把握相关内容,出现了一系列的模糊认识.我们把这些问题搜集起来,并根据我们的理解来谈一谈有关《胶
化学科学研究需要实验，化学教学同样需要实验。现今不少化学老师对化学演示实验的认识不足，忽略了其重要性，以卷面分数论成败，使教师片面强调理论知识，化学实验次数少、知识性强而
化学是一门基础自然科学,它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律一门科学.化学作为一门科学又是以化学实验为基础的.化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形