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随着新课改的实施,学生的主体地位进一步得到提高,越来越多的学校重视"翻转课堂",这就要求高中的历史教学改变传统的教学模式,进一步提高学生的积极性,以此来激发教学活力。基于"翻转课堂"在高中历史教学工作开展中面临的难题以及措施进行探讨,以期为相关教学活动提供有益的借鉴。
基于“翻转课堂”的高中历史教学活动探讨
【摘 要】
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随着新课改的实施,学生的主体地位进一步得到提高,越来越多的学校重视"翻转课堂",这就要求高中的历史教学改变传统的教学模式,进一步提高学生的积极性,以此来激发教学活力。
【机 构】
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甘肃庆城县驿马中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年27期
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