【摘 要】
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摘要:以就业为导向,是职业院校人才培养的中心。技能型人才是职业院校实现教育目标的重要部分,技能实训又是技能型人才培养中重要环节。本文受东南大学医学院PBL教学中教师“Tut
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摘要:以就业为导向,是职业院校人才培养的中心。技能型人才是职业院校实现教育目标的重要部分,技能实训又是技能型人才培养中重要环节。本文受东南大学医学院PBL教学中教师“Tutor(导师+助教)”角色定位的启发,再剖析目前职业院校药物分析实训课程中存在的问题,在此基础上提出以就业为导向,技能实训为中心,理论、实训、实践结合的教学体系。让学生在职业环境中进行现场教学,坚持理论“够用”、教材“实用”、考核“熟练”的实训课程改革原则,培养动手和独立操作能力优秀的毕业学生,并就实训课程的开发、实践教学管理与评价,以及
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