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说到策略,小朋友可能觉得有些难度:我才三年级,和我谈什么策略,是不是有些早了?哈哈,其实你早就用上了策略,不信?让事实来说话,请看下面的例子.
问题解决中的数学策略 ——以北师大版三年级“加与减”为例
【摘 要】
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说到策略,小朋友可能觉得有些难度:我才三年级,和我谈什么策略,是不是有些早了?哈哈,其实你早就用上了策略,不信?让事实来说话,请看下面的例子.
【机 构】
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安徽省六安市三里桥小学
【出 处】
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数学小灵通（3-4年级）
【发表日期】
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2016年10期
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