小学道德与法治教学中传统文化的融合渗透

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lahlyg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据当下素质教育的标准,对传统文化的传承势在必行,优秀的传统文化对现代文化来说,是使之得以充分涌流的基础,没有传统文化的奠基,当前的文化就会没有来源.传统文化的传承要从小抓起,所以对小学的道德与法治教学来说,在教学过程中将优秀的法治传统文化思想融入其中,是具有现实意义的,这也是将传统文化引入小学道德与法治教学的原因.
其他文献
随着现代化进程的发展,我国社会传统的家庭模式和婚姻关系发生了深刻的变化,离婚率的迅速攀升使单亲家庭的数目日渐增多,单亲家庭子女的教育问题成为社会关注的焦点,成为基础
由于美术领域的发展,各式各样的美术教学也慢慢出现在大众的视野之中,成为小学美术课堂上中不可取代的一部分.现如今的教育领域的不断发展造就了美术领域色彩教学的教育化和
数学文化是数学知识的有机组成部分,包含丰富的内容.它渗透到学生的数学学习过程中,使学生的数学知识和文化遗产得以积累,有利于学生形成积极的数学学习情感态度,提高数学素
小学数学教学中,针对学生本身进行的创新教育教学一直都是现如今的小学教育中比较重视的,也是一直都在呼吁的全新教学方式,而本文便是针对小学数学教育教学中如何创新进行讨
道德与法治课是小学教育的重点,助力于学生道德素养、法律意识的培养.素质教育理念下,高效课堂思想理念的提出,为小学道德与法治课的教学革新指明了方向.新时代背景下,小学教
期刊
小学数学的教学中,存在着数和形两个最为基本的概念.由于小学生的年龄较小,理解能力较弱,并不能很清楚地理解数学题目的要求.基于此,把数形结合的思想渗透在小学数学的教学里
语文是一门工具化和人文化的学科,在德育方面发挥着巨大作用,是培养小学生良好道德品质的关键性因素.对于小学生而言,他们的心理和智力正处于快速发育的阶段,通过德育在语文
阅读在小学语文教学中占有举足轻重的位置.一直以来,阅读都是小学语文的教学重点和难点,其主要原因在于学生对阅读缺乏自我个性化体验和知识拓展性.夏丏尊作为我国的教育家,
小学生正处在知识学习的关键时期,此时的学生需要好好学习知识,打好基础,更好地应对之后的知识学习.英语是小学生所需学习的基础学科,教师应该着重关注起来,不断优化教学手段
在小学高年级道德与法治课程中,教材所涉及的知识面较为广泛,要探究的问题有一定的深度和难度,并且包含着许多实际案例的分析和学生不熟悉的领域,对此,教师有必要根据实际教