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教育是一种人类特有的社会活动。教育的这种特有性源于人的生命的独特性，无论是未特定化的自然生命，还是超自然的精神生命、社会生命，其发展都离不开教育。这就决定了教育是生命发展的需要，关注生命是教育的根拳使命。然而，现代学校教育由于追求教育的工具性而忽视了这一根拳使命。因此，素质教育呼唤教育回归生命。