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基于新课标视角，本文从六个方面对小学语文高阶思维培养策略展开研究：借文发问，培养学生质疑力；抓住要点，培养学生概括力；对比输出，培养学生表达力；难文易教，培养学生推理力；打破定势，培养学生创新力；梯度提问，培养学生分析力。
新课标视角下小学语文高阶思维培养策略研究
【摘 要】
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基于新课标视角，本文从六个方面对小学语文高阶思维培养策略展开研究：借文发问，培养学生质疑力；抓住要点，培养学生概括力；对比输出，培养学生表达力；难文易教，培养学生推理力；打破定势，培养学生创新力；梯度提问，培养学生分析力。
【机 构】
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安徽教育科研
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2023年22期
【基金项目】
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