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教师成为研究者．已经是21世纪教师基本素养的一部分。我们通过问卷调查，了解到目前河池地区中学化学教师教育科研的现状．了解到中学开展化学教育科研的认识、组织、管理以及教育科研中所存在的主要问题。并对原始资料进行整理分析，提出解决问题的工作建议。
少数民族山区中学化学教师教育科研基本情况的调查与思考
【摘 要】
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教师成为研究者．已经是21世纪教师基本素养的一部分。我们通过问卷调查，了解到目前河池地区中学化学教师教育科研的现状．了解到中学开展化学教育科研的认识、组织、管理以及教育
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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湖南医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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