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一、学习材料的生活化rn小学生由于缺乏生活的经历,有些知识学起来感到吃力,这就需要我们在教学这些知识之前,组织学生参加一些实践活动,收集生活中相应的数学素材,为教学提供感性认识.
谈数学教学生活化
【摘 要】
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一、学习材料的生活化rn小学生由于缺乏生活的经历,有些知识学起来感到吃力,这就需要我们在教学这些知识之前,组织学生参加一些实践活动,收集生活中相应的数学素材,为教学提
【机 构】
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宜良县耿家营民族小学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2007年1期
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