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小学语文教学应该以激发学生学习兴趣和培养学生学习意识、学习品质为落脚点,提升语文教学效果。对此,教师应基于学生的特点,提升课堂的趣味性,激发学生的学习热情,将课堂还给学生。一、小学语文教学现状1.教师的教学手法落后。
小学语文课堂情趣教学的策略
【摘 要】
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小学语文教学应该以激发学生学习兴趣和培养学生学习意识、学习品质为落脚点,提升语文教学效果。对此,教师应基于学生的特点,提升课堂的趣味性,激发学生的学习热情,将课堂还
【机 构】
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酒泉第四中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
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