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本文结合教学实践,从树立“修身”意识,以人格育人格;与时俱进,树立正确的现代教育思想和掌握渊博的知识;用信任与宽容架起教师与学生之间沟通的桥梁;用自己永不满足的执着精神去感召学生追求卓越等五个方面对班主任人格魅力的形成和影响进行分析和思考.
论班主任人格魅力的形成与影响
【摘 要】
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本文结合教学实践,从树立“修身”意识,以人格育人格;与时俱进,树立正确的现代教育思想和掌握渊博的知识;用信任与宽容架起教师与学生之间沟通的桥梁;用自己永不满足的执着精
【机 构】
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盐城高等师范学校,江苏,盐城,224000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年4期
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