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中青年教师是高校师资队伍的主体。通过对上海市5所高校555名中青年教师的调研发现：30-50岁年龄段的教师工作压力明显高于30岁以下教师；女教师在科研与个人发展方面的压力显著高于男教师；教龄6-10年的教师工作满意感显著低于其他教龄的教师；理科教师在工作量方面的压力显著高于文科教师，而文科教师在个人发展机会和自我评价方面的压力显著高于理科教师；有社会支持的教师总体工作压力和待遇方面的压力显著低于未利用社会支持的教师。对此，应以帮助中青年教师缓解压力、提升其工作满意度、促进其全面发展为工作着力点，通过增强对