论文部分内容阅读
行业调查产品
【出 处】
：
航空制造技术
【发表日期】
：
2008年21期
其他文献
开放式教学又称开智式教学,是日本数学教学工作者最早提出来的,是当前数学教学的一个潮流。广义的开放式教学可以理解成是大课堂学习,即学习不仅在课堂上,也可以在课外进行,
2010,中国电子商务市场呈现出一派诸子百家的景象:传统企业集中涌入电子商务行业,或搭载第三方平台,或独立运营;京东、凡客等电子商务企业先后获得大额融资,随后纷纷开放平台
数学练习课是对小学生近期所学数学知识的整理与复习，练习课质量的高低会直接影响到教学目标的达成。最近，我与部分学生就练习课现状进行了一些交谈，细细品味学生的回答，我们的练
磨课,就是某个教师在一定时期内,在教研组成员的协助下,采取多种形式,对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。一开始知道自己成为这次磨课的对象时,头脑一片空
随着新课程改革的不断深入,师生的主动性、积极性得到更充分发挥,动态的课程常常生成出学生真实的想法和疑惑。在生成变化着的课堂中,我们教师应该尊重每一个学生在对话过程
中职数学课，多数学生怕学，教师怕教。如何解决这一难题？在教学中多考虑学生的实际情况，实施层次化教学，能够使后进生“吃得了”，中等生“吃得好”，优等生“吃得饱”，从而提高他们的学
反思自己过去的教学,我曾经作过思考:为什么我们整天忙碌,对学生苦口婆心,可教学的效果总不尽人意,质量不高,还有一些学生有厌学情绪。你是否想过:你为学生做的太多呢?你包办